U Crikvenicu je tim povodom stiglo više od 250 učenika, njihovih mentora te članova državnoga povjerenstva iz svih krajeva Republike Hrvatske. Posebna simbolika ovogodišnjeg natjecanja jest činjenica da se upravo ove godine obilježava 150. godišnjica rođenja hrvatskoga pjesnika Vladimira Nazora.

Crikvenica je ugostila najbolje mlade poznavatelje hrvatskoga jezika, a naša je Marija Nikšić osvojila izvrsno 3. mjesto. Čestitamo Mariji i njezinoj mentorici prof. Valeriji Zubak!

Zahvaljujemo Adrenalinskom parku Radlovac na gostoprimstvu te odličnom stručnom vodstvu do zip-linea – dipl. ing. rudarstva D. Sudariću. Posjet svakako preporučujemo svima koji žele spojiti prirodu, učenje i dozu adrenalina. Terenska je nastava protekla u izvrsnom raspoloženju zadovoljnih učenika te uz mnogo smijeha.

Poseban uspjeh ostvarile su Doris Zubak i Petra Horvatin koje su pripremile najbolji pivski gulaš i osvojile prvo mjesto. Učenike je pripremala i vodila njihova mentorica Danira Vinković.

Čestitamo svim učenicima i mentorici na uloženom trudu, uspješnom predstavljanju škole i ostvarenom rezultatu te im želimo još mnogo uspjeha na budućim natjecanjima!

U nazočnosti učenika, članova zadruge i njihovih mentora te ravnatelja škole Davora Jegera, izvješće o radu podnio je predsjednik zadruge Mirko Kufner naglasivši kako zadruga uspješno djeluje u četiri sekcije i to: poljoprivredna koju vodi Mirko Kufner, ugostiteljska pod mentorstvom Danire Vinković, strojarska koju vodi Ivan Cigler te zdravstvena mentorice Ive Šumrada. Zadruga je znatno povećala broj učenika i voditelja što nas posebno veseli.

• U odnosu na školsku godinu 2023./2024. u godini za koju podnosim ovo izvješće, dakle 2024./2025 povećan je ukupan broj učenika u školi, a time i broj zadrugara koji je sada 188, a povećan je i broj voditelja i suradnika što je također važno – rekao je Kufner te naglasio kako je u proteklom periodu Vučica postigla izvrsne rezultate na županijskoj i državnoj razini.
• U nizu odličnih rezultata svakako treba istaknuti zahvalnicu za sudjelovanje na županijskoj smotri učeničkih zadruga i osvojeno prvo mjesto te potom zahvalnica za sudjelovanje na državnoj smotri i nagrada za najproizvod smotre, a riječ je o našem prirodnom jabučnom soku. Posebno bih pohvalio sve učenike i voditelje u Zadruzi jer doista su uložili ogroman trud i na najbolji mogući način promovirali našu školu, grad i županiju – dodao je Kufner.

Najavljen je još predaniji rad u tekućem periodu i stvaranje novih proizvoda po čemu je Vučica od svog osnutka nadaleko i naširoko poznata. Nazočnim članovima obratio se ravnatelj Davor Jeger pohvalivši vrijedan i značajan rad.

• Mogu samo reći kako sam ponosan biti ravnatelj škole u kojoj radi ovakva grupa učenika i profesora. Zadruga Vučica je svakako ponos škole i pokazalo se itekako opravdani i uspješnim pokretanje zadruge. Osim sjajnih rezultata, zadruga je stvorila jedan odličan timski rad, način da učenike naučimo koliko je lijepo biti uz prirodu, zanate i druge aktivnosti odvojeni od računala ili mobitela. Hvala svima od srca i idemo dalje još jače i poduzetnije – zaključio je Jeger.

Skupština je završila tradicionalnom izložbom i degustacijom proizvoda Zadruge Vučica.

Tijek aktivnosti:

• Lokalno istraživanje: Učenici su u svojim zemljama (Hrvatska, Grčka, Sjeverna Makedonija) istraživali specifične ekološke probleme s kojima se susreću u svojim gradovima ili regijama.
• Korištenje AI alata: Pomoću različitih alata umjetne inteligencije, učenici su generirali vizualna rješenja, analizirali podatke i izradili informativne plakate kako bi jasno predstavili problem ostalim sudionicima.
• Međunarodna suradnja i rješenja: Posebnost ovog zadatka bila je u interakciji – nakon što bi jedna zemlja predstavila svoj ekološki izazov, učenici iz partnerskih zemalja nudili su svoja kreativna rješenja i prijedloge kako AI može pomoći u očuvanju okoliša na tom području.

Ovom aktivnošću učenici su pokazali kako se umjetna inteligencija može koristiti kao moćan alat za društveno dobro i poticanje ekološke održivosti u lokalnim zajednicama diljem Europe.

Opis aktivnosti:

Učenice uključene u projekt pripremile su i održale predavanje u 1.a razredu. Cilj je bio povezati naučene lekcije o povijesti potrošačkog društva s odlukama koje donosimo danas za bolju sutrašnjicu.

Glavne teme predavanja:

• Konzumerizam i potrošnja: Učenice su analizirale kako suvremeni način života i stalna kupnja novih proizvoda utječu na pojedinca i društvo.
• Ekološko zagađenje: Poseban naglasak stavljen je na vezu između masovne potrošnje i zagađenja okoliša, čime se nastojala podići svijest o važnosti održivog razvoja.
• Međunarodna suradnja: Kroz razmjenu iskustava s partnerima iz Rumunjske i Španjolske, učenice su prikupile primjere dobre prakse koje su prezentirale svojim  kolegama.

Ovom vršnjačkom edukacijom projekt je izašao iz okvira digitalne suradnje te je izravno utjecao na podizanje svijesti učenika naše škole o važnosti odgovornih izbora.

Učenici su pokazali kreativnost, trud i interes za važne teme iz povijesti i suvremenog društva, a njihovi su radovi doprinijeli obilježavanju Dana škole na poseban i edukativan način.